METODOLOGIA DELLA RICERCA STORICA: FONTI E STORIOGRAFIA
Anno accademico 2024/2025 - Docente: Giuseppa DI GREGORIORisultati di apprendimento attesi
Modalità di svolgimento dell'insegnamento
La verifica delle conoscenze avverrà grazie a verifiche e svolgimento di laboratori durante le lezioni. Alla fine del corso gli studenti saranno coinvolti nell’elaborazione di un progetto di ricerca, la cui presentazione sarà parte integrante della valutazione finale, e verrà affiancata ad un colloquio orale sulla parte teorica del programma.
Prerequisiti richiesti
Conoscenza di base di eventi e processi della Storia moderna e contemporanea
Frequenza lezioni
Contenuti del corso
Il programma sarà orientato a guidare gli studenti nella scoperta del dibattito e delle correnti storiografiche italiane ed internazionali, fornendo loro informazioni sul lessico, la bibliografia, le fonti e la metodologia della ricerca storica, ma anche spunti di riflessione sull’uso pubblico della storia, sul rapporto fra storia e memoria e, più in generale, sul modo in cui la disciplina si integra e “dialoga” con le altre Scienze sociali, contribuendo a tracciare le coordinate per la comprensione critica delle radici dell’attualità.
L’insegnamento verrà suddiviso in tre parti:
1. La prima si occuperà di dotare gli studenti della «cassetta degli attrezzi» dello storico, attraverso alcuni temi di taglio prevalentemente teorico e metodologico: verrà analizzato il lessico della disciplina; il nodo delle periodizzazioni; saranno studiate le fonti e la loro classificazione, ma anche gli strumenti, le fasi, gli obiettivi della ricerca e le sue finalità.
2. Ricollegandosi agli argomenti trattati nella prima parte del programma, la seconda sarà dedicata allo studio di alcune recenti tendenze storiografiche, di particolare interesse soprattutto rispetto alla ricostruzione e alla narrazione di eventi e cesure periodizzanti dell’età contemporanea. La ricostruzione degli obiettivi e delle caratteristiche salienti di queste discipline servirà da presupposto ad una rilettura degli eventi storici italiani ed internazionali. In questo senso, l’analisi di alcune cesure periodizzanti (i Risorgimenti, i conflitti mondiali, la transizione dai totalitarismi alla democrazia, la Resistenza, le contestazioni del 1968, la caduta dei comunismi, la fine della I Repubblica in Italia) verrà affrontata attraverso temi e strumenti peculiari: le immagini e la cultura visuale; la toponomastica ed il calendario civile; la memoria collettiva e le testimonianze dei protagonisti; le celebrazioni di anniversari e ricorrenze; le tendenze globali. Particolare attenzione sarà riservata alla comparazione fra la prospettiva italiana e quella internazionale.
3. L’ultima parte del programma prevede una partecipazione più attiva degli studenti, che verranno guidati in un percorso di scoperta di luoghi e fonti della ricerca, sia attraverso visite programmate agli archivi locali, sia attraverso il tour “virtuale” dei numerosi archivi presenti sul web, utilissime risorse per la ricostruzione e la divulgazione storica.Testi di riferimento
§ Sandro Rogari, La scienza storica. Principi, metodi e percorsi di ricerca, UTET 2013, ISBN 978-88-6008-403-3.
§ Dispensa a cura del docente (liberamente scaricabile da Studium) con saggi e letture relativi alle recenti tendenze della storiografia. Il testo e la dispensa saranno integrati da presentazioni multimediali e materiali audiovisivi selezionati, predisposti e forniti dal docente nel corso delle lezioni
Programmazione del corso
Argomenti | Riferimenti testi | |
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1 | Il “DNA” della disciplinaRiferimenti testi § Sandro Rogari, La scienza storica. Principi, metodi e percorsi di ricerca, UTET 2013, ISBN 978-88-6008-403-3.§ Dispensa | |
2 | Il tempo e lo spazioRiferimenti testi § Sandro Rogari, La scienza storica. Principi, metodi e percorsi di ricerca, UTET 2013, ISBN 978-88-6008-403-3.§ Dispensa | |
3 | I generi storiografici dai classici alle nuove tendenzeRiferimenti testi Dispensa | |
4 | Laboratorio di ricerca storicaRiferimenti testi Dispensa |
Verifica dell'apprendimento
Modalità di verifica dell'apprendimento
La verifica delle conoscenze avverrà grazie a verifiche e svolgimento di laboratori durante le lezioni. Alla fine del corso gli studenti saranno coinvolti nell’elaborazione di un progetto di ricerca, la cui presentazione sarà parte integrante della valutazione finale, e verrà affiancata ad un colloquio orale sulla parte teorica del programma.