Philosophy of social rights
Academic Year 2024/2025 - Teacher: NUNZIO ALI'Expected Learning Outcomes
Ability to understand the importance of social role within liberal democracies and to evaluate arguments in favor and againstsocial rights
Course Structure
The course presupposes active participation. Students are required to select at least one text from the reading list and present itto their colleagues. Classes will be run as seminars: it is expected that students read the material before class and participate inthe discussion of the material presented.
Required Prerequisites
Basic notions of political theory
Attendance of Lessons
Not mandatory but highly recommended.
Detailed Course Content
The affirmation of social rights after the second world war marks a new way of understanding society. Not only Europe and mostwestern countries with their welfare state, but the new nations born after the decolonization period countries, as well as the newdemocracies born after the collapse of the Soviet regime have rarely failed to insert in their constitution rights such as the one to an adequate standard of living, to health, education and so on. Social rights are also an essential component of human rights, introduced as "Declaration" in 1948 and later turned into legal obligations in particular through the International Covenant onEconomic, Social and Cultural Rights, adopted in 1966 ed entered into force ten years later. The course investigates thephilosophical foundation of such rights. The focus will be not on their place in national or international juridical systems, but onthe reasons to consider them as grounded claims that individuals have against the state where they reside or perhaps againstthe global order at large. We will consider the debate on their problematic normative status (alleged rights better conceptualizedas aspirations, costly, of difficult judiciability, with no clear corresponding duty-bearers and so on) from different perspectives andstudents will be enabled to develop critically their informed opinion. Finally, the course will discuss the problematic case of the'reddito di cittadinanza' as an example of how the social state is changing in Italy.
Textbook Information
B. Giovanola, Giustizia sociale, Il Mulino 2018 G. Pino, “Diritti sociali. Per una critica di alcuni luoghi comuni”, Ragione pratica, 47(2) 2016: 541-552 Cass R. Sunstein, "Why Does the American Constitution Lack Social and Economic Guarantees?" (Universityof Chicago Public Law & Legal Theory Working Paper No. 36, 2003). T. Casadei “Oltre lo stato sociale? Il dibattito di lunga duratasul 'reddito di cittadinanza”, Quaderni fiorentini per la storia del pensiero giuridico 47, Giuffré Editore, 2017: 141-171. van Parijs,Philippe and Yannick Vanderborght. Basic Income. A Radical Proposal for a Free Society and a Sane Economy Cambridge(MA): Harvard University Press, 2017, 4-28
Course Planning
| Subjects | Text References | |
|---|---|---|
| 1 | Introduzione: I diritti sociali in un mondo sempre più diseguale- Sebastiano Maffettone. Introduzione a Rawls. Laterza, 2010, pp. 3-27 | |
| 2 | John Rawls e la giustizia come equità - Sebastiano Maffettone. Introduzione a Rawls. Laterza, 2010, pp. 28-60 | |
| 3 | Le prime critiche a Rawls: Libertarismo e comunitarismo - B. Giovanola, Giustizia sociale, pp. 30- 42. Lettura supplementare: Brunella Casalini e Lorenzo Cini (a cura di) Giustizia, uguaglianza e differenza. Una guida alla lettura della filosofia politica contemporanea, Firenze University Press, 2012, capitolo 3, pp. 43-51 e capitolo 6, pp. 79-84.Calendario presentazioni studenti | |
| 4 | Egualitarismo della sorte - B. Giovanola, Giustizia sociale. Eguaglianza e rispetto nelle società diseguali. Il Mulino, 2018, pp. 61-80 e 97-105 | |
| 5 | Diritti sociali ed eguaglianza socio-relazionale. B. Giovanola, Giustizia sociale, pp. 107-140 | |
| 6 | Metrica della Giustizia I - Sen, A. L’idea di Giustizia, Mondadori, 2009, capitolo 11, pp. 235-257 - Lettura supplementare: Sergio F. Magni. Etica delle capacità. La filosofia pratica di Sen e Nussbaum. Il Mulino 2006, pp. 15-30 | |
| 7 | Metrica della Giustizia II- Sen, A. L’idea di Giustizia, capitolo 12, pp. 262-277 - Lettura supplementare: Sergio F. Magni. Etica delle capacità. La filosofia pratica di Sen e Nussbaum. Il Mulino 2006, pp. 93-113 | |
| 8 | Reddito di base I – Fondamenti - Phillippe Van Parijs and Yannick Vanderborght. Il reddito di base: una proposta radicale. Il Mulino, 2017, Capitolo 1, pp. 11-51 | |
| 9 | Reddito di base II – Reddito di base e le sue alternative - Phillippe Van Parijs and Yannick Vanderborght. Il reddito di base: una proposta radicale. Il Mulino, 2017, Capitolo 2, pp. 53-84 - Lettura supplementare: Elena Granaglia. Il reddito di base - Nuova edizione. 2024, Futura Editrice, Capitolo 1, sezione 4, pp. 31-34 | |
| 10 | Reddito di base III – Il reddito di base è eticamente giustificabile?- Phillippe Van Parijs and Yannick Vanderborght. Il reddito di base: una proposta radicale. Il Mulino, 2017, Capitolo 5, pp. 163-209 | |
| 11 | Reddito di cittadinanza e il ritorno al passato - Elena Granaglia. Il reddito di base - Nuova edizione. 2024, Futura Editrice, Capitolo 3, pp. 55-80 | |
| 12 | Seminario Prof. Guido Alfani (Università Bocconi) - La distribuzione della ricchezza e il ruolo dei ricchi nella società: dal Medioevo a oggi - Alfani, Guido. Come dèi fra gli uomini. Una storia dei ricchi in Occidente. Trad. di F. Lopiparo. Laterza 2024, capitolo 1, pp. 23-47. | |
| 13 | Diritti sociali I - Definizioni- T. Casadei, Diritti sociali. Firenze University Press, 2012, capitolo 2, pp. 27-58 | |
| 14 | Diritti sociali II – Obiezioni e luoghi comuni - Luoghi comuni sui diritti sociali. G. Pino, “Diritti sociali. Per una critica di alcuni luoghi comuni”, Ragione pratica, 47 (2) 2016: 495-517 | |
| 15 | Prioritarianismo - Parfit, Derek. 1997. EQUALITY AND PRIORITY. Ratio, X 3, pp. 202-2022. | |
| 16 | Sufficientarismo - Frankfurt, Harry G. Sulla Disuguaglianza. Perché l’uguaglianza economica non è un ideale da perseguire, 2015, Guanda Editore, capitolo 1, pp. 1 - 26. | |
| 17 | Seminario Elena Icardi (University of Minho – Portogallo) – Limitarianesimo- Robeyns Ingrid (2017) Having too much. In: Knight J and Schwartzberg M (eds) NOMOS LVI: Wealth. Yearbook of the American Society for Political and Legal Philosophy. New York: New York University Press, pp. 1–44. Lettura supplementare: Icardi, Elena. “Perché limitare l’eccessiva ricchezza individuale? Ragioni e problemi del limitarianesimo”. Biblioteca della libertà, LVII, 2022, pp. 99-128 | |
| 18 | Giustizia Proporzionale- Alì, N., & Caranti, L. (2021). “How much economic inequality is fair in liberal democracies? The approach of proportional justice”. Philosophy & Social Criticism, 47(7), 769-788. |
Learning Assessment
Learning Assessment Procedures
Assessment will take place by looking at four aspects of students’ performance: 1) Participation in class, 2) Presentation, 3) Finalpaper, 4) Final exam Grade Weights: Participation in class: 33.3% Presentation: 33.3% Final exam: 33.3% For those who cannotattend class, hence participare and present, mark will depend entirely on the oral exam.
Examples of frequently asked questions and / or exercises
1) The main theories of justice: an overview
2) Rawls' two principles of justice
3) Nozick's criticism
4) sufficientarism: strengths and weaknesses
5) arguments for and against social rights
6) basic income and 'reddito di cittadinanza': differences